Como parte fundamental del proceso de enseñanza que llevan a cabo los docentes, se haya las estrategias de enseñanza. Estas estrategias no son más que técnicas e instrumentos que sirven como medios para facilitar de alguna manera el proceso de aprendizaje de los alumnos. Sin embargo, no se deben utilizar a la ligera, sin estudiar primero el campo de trabajo, es decir, sin analizar los objetivos que se quieren alcanzar y adecuarlos al estudiantado y el conocimiento previo que ellos poseen, así como a las nuevas tecnologías que podemos acceder actualmente.

las estrategias pueden ser de tres tipos:

• Asociativas. (implican operaciones básicas y elementales).
• De elaboración. (se pueden producir operaciones más simples donde se establecen algunas relaciones, por lo general extrínsecas).
• De organización. (consisten en establecer, de un modo explícito, relaciones internas entre los elementos que componen los materiales de aprendizaje y con los conocimientos previos que posea el sujeto).

Esto no es más que una muestra que las estrategias tienen un fundamento y una premeditada utilidad. Lo que lleva a reconocer que la labor del docente va mas allá de impartir una clase, sea presencial o a distancia, implica un arduo trabajo que amerita escudriñar en las habilidades y necesidades de los estudiantes y hacerse de una variada gama de estrategias de enseñanza de modo que se puedan aplicar a medida que los estudiantes muestran el progreso (o no progreso) en su aprendizaje.

La educación y las estrategias de enseñanza deben volcarse a instruir a los estudiantes no solo en las ciencias tradicionales, si no ahora debe incluir las TICs como un entorno nuevo y creciente que poco a poco domina todo el ambiente educativo y laboral, por mencionar algo. Es decir, como educadores se debe preparar al alumno a enfrentar y vivir en un mundo tecnológico que cada día depende mas de la tecnología y sus bondades. Y no se puede hacer esto si se continua con una visión antigua y estancada del aprendizaje, y se pretenda que el estudiante aprenda en un sistema convencional cuando el resto de su existencia esta influenciado por la tecnología y el ciberespacio.

Dentro de ese ciberespacio día a día se acrecientan las redes educativas como medio de aprendizaje y enseñanza, convergiendo el gran volumen de información contenido en la red y agrupándolo de acuerdo a las necesidades e intereses de cada gremio o grupo educativo de acuerdo  a su área de trabajo; como docentes se debe echar mano de esta herramienta  para brindar a los estudiantes un nuevo y versátil espacio para el conocimiento, guiándolos a un estilo de aprendizaje donde ellos son responsables de lo que aprenden y como lo aprenden, además de ser un espacio propicio para el intercambio de ideas y creación de nuevo conocimiento, que al fin de cuentas es la meta de todo ente educacional.

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